В статье обосновывается необходимость рассмотрения общетеоретических и методологических оснований категории «безопасность» при разработке конкретных методических приемов и средств формирования экологического сознания школьников при обучении их «основам безопасности жизнедеятельности». Рассмотрены психологические и педагогические аспекты безопасности в образовательной среде. Приведены взаимосвязи основных понятий: «безопасность», «защищенность», «субъекты и объекты безопасности», «опасность», «угроза», «риск», которые рассматриваются как в рамках общей теории безопасности, так и в психолого-педагогических исследованиях.
Аннотация научной статьи по психологии, автор научной работы — Богословский Владимир Игоревич
Ключевые слова: безопасность жизнедеятельности, экологическое сознание, психолого-педагогическая безопасность, защищенность, субъекты образовательной среды, safety of life, ecological awareness, psychological and pedagogical safety, protectedness, subjects of educational environment
Научная рубрика ГРНТИ: 15.81.21 - Педагогическая психология
Автор научной статьи: Богословский Владимир Игоревич
Нажмите, чтобы читать статью
Методологические аспекты формирования экологического сознания учащихся как психолого-педагогическая проблема безопасности жизнедеятельности текст научной статьи по специальности «Психология»
Методологические аспекты формирования экологического сознания учащихся как психолого-педагогическая проблема безопасности жизнедеятельности - тема научной статьи по психологии, читать бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка
Комментариев нет:
Отправить комментарий